在被引导去学校会议室的路上，别人还不能走在张峰的前面，校长边讲解、边引导，其它人在后面亦步亦趋地跟着。
在会议室坐下，张峰要发表讲话，虽然没有什么重要的内容，但其它人都要装成认真听讲或认真记笔记的样子。
负责接待工作的女老师，时不时地递茶送水果、更换热水洗过的擦手毛巾。去学校参观，都会得到教师们起立欢迎，对于张峰的主动上前握手，有些人还表现出受宠若惊的样子。
从职位上来讲，张峰现在还只是一个小小的区教育局党政办副主任，但已经让他感觉到了当官的乐趣、当官的成就感。
等到张峰回到学校的会议室，调研组的成员都已经等着。
办学质量调研的情况汇总后，需要张峰这个组长来进行定调如何汇报。主要是把存在的问题反馈到什么程度、建议提多少？
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