各自坐定后，晏太傅展开写有辩题的卷轴。
“如果一个国家，连年战乱，战争结束后，怎么安抚百姓，凝聚人心？”
众人沉吟半晌，便各抒己见。
有人站起来向太傅一拱手，道：“学生认为，要让百姓多多开垦荒地，努力生产，鼓励生育。”
有人说：“学生认为，战争使人口减少，为了便于统计管理，应该将人口集中在大郡县，统一户籍，禁止流民。”
苏严站起身来，道：“俗话说，君子应该修德政。连年征战，朝不保夕，百姓流利失所，无心耕种之事。首先要让百姓意识到天子以仁政治国，安抚乡绅大族，减轻税负。以维持各地稳定，利于百姓休养生息。”
又有几人抒发见解，仲堃仪最后一个站起来，向太傅行礼后，方说：“学生认为，战后休养生息之策，有三点：第一点便是减免赋税，给百姓分田，刺激其从事生产的积极x_i,ng。第二点便是要由适应战时的中央集权过度到适当分权，各地整顿吏制，给予相对发展的自由，也可让当地官员根据实际情况采取不同措施。第三点便是要加强教化，增进通商。纵观历史，我朝周边各国除了那刚刚知晓的遖宿，其他的北荣，东瀛等亦大多处于蛮荒不化的状态，依靠游牧渔猎为生。若是能够加强交流，使其通过学习，逐渐开化，享受到耕种自给带来的好处，便不会贪恋一时的战争，而会做长远打算，这也是减少战乱的根本。学生以为，遖宿派遣留学生来我朝，便是明智之举。”
仲堃仪一番话有理有据，条理清晰，实在是比其他人高明很多。
启昆帝点头道：“此子不错，公孙钤，这位是？”
“回陛下。”公孙钤此刻坐在启昆帝身边，听他提问，便做答道：“此人名叫仲堃仪，乃天枢人士，在经济系读大二。”
启昆帝陈赞：“年纪轻轻，见解不俗，甚好。”
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