当初她自己是怎么说的“那您事教数学的，那平日里就对她多关照点呗。”
半年来韩晓的数学成绩确实提升了不少，本来她以为是数学老师功劳，没想到是人家自己私下找了个“老师”。
“说说和杨钒的关系吧。”梁老师看着眼前的乖乖的女孩，让她自己去定义她们的关系，以及前因前因后果，“包括之前是怎么认识的。”
说清楚她才能去教导处有个好交代，她也不想让这事影响了学生学习呀。其实梁梦菲觉得学校现在都有点矫正过往了，因为一件事，就狠着去抓去打，捕风捉影的事也不放过。
谁没年轻过得时候呀，学生现在啥心思他们这个从这个年龄段过来的人又不是不知道。只要不影响学习，知道不搞出什么大事，管那么多干嘛，这样高压政策下来就不怕起到适得其反的作用吗。
虽然梁老师心里有点不赞同学校现在的处事方法，但是班里学生的问题该解决还是要解决的，看着韩晓等着她交代。
韩晓实话说一点都没隐瞒：“杨钒是孤儿，他们班主任应该知道，初二的时候
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